
《雨巷》读后感:在某些时候的孤独,是人生的无奈和迷茫
戴望舒的诗歌《雨巷》是一首让人回味无穷的诗,读后让人感觉到了诗人浓浓的乡愁和孤独。这首诗以雨巷为主题,描绘了一个人在雨巷中独自行走的情景,既有感伤,又有思考,让人在细细品读之后,更加深入地思考了人生的意义和人与自然的关系。 这首诗写得既实又虚,朦胧恍惚。深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致。 诗中的“雨巷”是一个象征,它不仅仅代表了一个地方,更代表了人生的道路,有着深刻的内涵。在雨巷中,诗人表现
戴望舒的诗歌《雨巷》是一首让人回味无穷的诗,读后让人感觉到了诗人浓浓的乡愁和孤独。这首诗以雨巷为主题,描绘了一个人在雨巷中独自行走的情景,既有感伤,又有思考,让人在细细品读之后,更加深入地思考了人生的意义和人与自然的关系。 这首诗写得既实又虚,朦胧恍惚。深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致。 诗中的“雨巷”是一个象征,它不仅仅代表了一个地方,更代表了人生的道路,有着深刻的内涵。在雨巷中,诗人表现
《人性的枷锁》是毛姆的一部小说,小说以菲利浦的人生经历为线索诠释了人性的种种问题。 作者以“枷锁”作为对人性的理解,这引起了读者的广泛的共鸣。从这部小说中,我强烈地感受到: 人性的第一把锁是接纳自我。“渴望完美”是人性,而客观现实的不完美常常会给人带来难以名状的“痛苦”。 “每个人都是被上帝咬了一口的苹果”人们往往过于在于自己的残缺部分,而大大影响了生命的质量。小说中的菲利浦,童年失去双亲、不得不
《我们仨》是当代作家杨绛创作的散文集,讲述了一个单纯温馨的家庭几十年平淡无奇、相守相助、相聚相失的经历。作者杨绛以简洁而沉重的语言,回忆了先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱锺书,以及一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。 《我们仨》在第一部开头就写道,八十四岁的钱钟书,被突然通知去开会。通知的人,不知是什么人;去的地方,不知是什么地方;自己还不能用车和司机,必须上对方的车。杨绛写道,感觉钱钟书被一些陌
《埃涅阿斯记》(The Aeneid)是古罗马作家普布留斯·维吉留斯·马罗(通称维吉尔)创作的一部史诗,创作于公元前30年—公元前19年,又译作《伊尼德》。 《埃涅阿斯纪》取材于古罗马神话传说,是叙述埃涅阿斯建立罗马国家的故事。 《埃涅阿斯纪》并没有被大众所熟知,不看书的人只知道《荷马史诗》,但凡喜欢读书的人一定不可错过的一本书。 《埃涅阿斯纪》的前半部分记述了埃涅阿斯的流浪,后半部分讲述他的事迹
《红星照耀中国》(Red Star Over China),曾易名为《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。 这本书让我想起了《牧羊少年奇幻之旅》和爱丽丝梦游仙境,如此不同,又如此相似。对斯诺来说,那次红色中国之旅是他生命中仅有一次的神奇体验。一个外国人,竟然和万里之外东方古国的农民、战士、革命领导人有了联系,产生了羁绊,这大概就是一期一会的缘分吧。 至于我,我仿佛也跟着斯诺一道,
《解读童话:遇见心灵深处的智慧与秘密》的作者是玛丽·冯·法兰兹博士,她是公认的、杰出的荣格心理学继承者。她的一生致力于发展荣格的分析心理学,将跟随荣格所学习到的概念与方法运用于童话分析中。 对于荣格分析心理学小白,前面读起来稍微吃力一些,但后面作者的举例真的打开一条通往童话世界、通往集体无意识、通往更深处的自我的“魔法之路”。 我们所认为的简单、有趣的童话, 它的内在竟然也有一份深奥的思想。只有学
《神的孩子全跳舞》是一本由[日] 村上春树著作,围绕神户大地震写的短篇。 说实在的,村上的作品,还真可谓是击中小清新一族的内心深处啊。似乎每次看完村上的作品都会让人陷入某种情绪中。然后面临结束。这又或者是青春的一种体现吧。 灾难创伤治疗法,不但对灾后的人们有意义,更针对着在灾前死守着自己的空洞的「非受难者」的普通人。 多难兴邦!当这四个字在北川中学的黑板上出现时,不知激起了多少民族的自尊心,但是我
《大国兴亡录》是一本由艾米·蔡 (Amy Chua)著作的,讲了一个概念:对各种文化的包容是成就超级大国的一个基本条件,而各种文化的共生如果不能得到很好的融合,往往也会是造成国家分崩离析的重要原因。 前言中艾米蔡对落后中国的态度让部分书友看了后,怒骂其忘根。其实,一个外祖父都以成为美国公民而自豪的人,她的家在哪,哪就是她的根。大可不必因为带意识色彩的前言言论,从而否定整本书。特别是最后一章对于今后
众所周知,昆虫在形态结构与生理上的多样性使它们能够适应各种自然环境,显示其在激烈的生存竞争中的优势,造成了昆虫的繁盛。 但是现在城市的规模肆无忌惮地扩大、在小区附近始终难以觅得一种返璞归真的“野外”。即使特意的寻找,你也很难看到螳螂、天牛、蜻蜓。 嫩绿的螳螂、五彩的蝴蝶,《昆虫的工具》每一张配图都精心挑选,漂亮美丽又能真实呈现昆虫的形态,小朋友看过之后,再见到实物肯定能认识。 对于每种昆虫,只讲解
《博物馆里的国宝萌宠》延续了这个系列以贴近儿童的方式科普中国传统文化的宗旨,力图运用故事集的方式,选取了博物馆中不同材质、不同地域、不同民族的国宝,通过拟人化的故事情节推进,除了让孩子在阅读过程中深入了解与文物相关的基本特征、原材料、制作工艺、历史背景等多方面知识,更有助于培养孩子在成长过程中的优秀品质。 《博物馆里的国宝萌宠》里,小主人公王小帅这次随老师同学们来到博物馆进行参观。没想到,他的魔法
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