《谈修养》读后感：读书与立志
读完《谈修养》，获益匪浅。 这本书很适合中学时期，正在形成独立人格与意志的青年学生看，但是无论何时读都不算迟，生活的方方面面都有讲到。很多时候我们需要提醒自己的时候，都可以拿出来翻阅一二，看到生活，重新认知这个世界，调整自己的内心与状态。 而且建议认真地去读，而不是浮光掠影，走马观花的读。 认真读书和不认真读书的差别还是很大的。前者能够让你疑难问题获解，心灵获得寄养。后者却只是让你有一个错觉认为自
《勤笃精进曾国藩》读后感：曾国藩的逆袭之路和成功的秘诀
曾国藩此人更难能可贵的是，他在家规，和孩子的教养上，也是有其称道之处。有名的《曾国藩家书》就是其身在外地，但也关心家庭，用家信的形式，感染和教化孩子。 那么，曾国藩这么全才，很多人在想，他是不是从小就是天才，要不然怎么如此的优秀。其实，曾国藩有如此成就，与他的好习惯和修养有关。 曾国藩做人、做事、做学问，戒骄戒躁，身体力行的将读书人该有的气度和方法以身作则。因此，他的修养也是极高，这才让他在以后的
《大明王朝的七张面孔》读后感：明帝的荒唐，命运的游戏
这本书挺特别的，以小说的方式来描写人物的内心世界。角度不错。 每个历史人物其实都是矛盾的合成体。特别反感那种脸谱式的人物传记。好像人一生来就是为了某个崇高的理想而生的一样。 其实恰恰相反，真正崇高的是，在绝境中的选择。决定你是什么样的人往往只有一瞬间。而不是人生的大多数时间。很佩服那些崇高的人，佩服是因为目前日常的状态我是做不到的。 但如果真的有那一瞬间又会怎么样呢？是个未知数罢了。希望没有那种难
《帝国政界往事：大明王朝纪事》读后感：侧重从人性的角度看历史
《大明王朝纪事》是《帝国政界往事》系列的第二本。 内容主要讲述了朱元璋所创建的大明帝国，将中国的帝制文化传统推到了极致，是中国两千年帝王政治的集大成者。本文从浩如烟波的文字历史资料中筛选出来大量不为历来的史家重视的情节，重新演绎正朔嬗变社稷更迭的故事。 作者李亚平在本书中延续了前作的叙事风格——语言平实却又意味深长，字里行间所透露出的是一种历史的宿命，颇有黄仁宇《万历十五年》之风。 作者并非如当年
《易中天中华史：禅宗兴起》读后感：任何外来文化进入中国，都必须中国化
讲述西方历史，绕不开基督教和伊斯兰教。君士坦丁为巩固政权，推基督教为国教，之后教廷与政廷时而倚靠时而对峙，共同书写了漫长的历史篇章。阿拉伯更是在宗教的旗帜下南征北战建立帝国，即使帝国衰亡，文化早已渗入，政教合一的原则延续至今。 这就是文明的走向。 在这浪潮激荡的岁月，中华文明一方面与世界保持着若即若离的联系，并将佛教中国化为禅宗，另方面则按照自身的趋势走向巅峰。灿烂辉煌的唐宋，正是世界文明圈的时代
《易中天中华史：严嵩与张居正》读后感：绝对王权下的猫鼠游戏
在易中天看来，《二十四史》基本上是帝王家谱，而《资治通鉴》则是可供统治者借鉴的历史经验和教训。他坦言：我想从读者的角度来诠释史学的概念，写出一部轻松好读、引人入胜、波澜壮阔、气势恢宏的中华史诗。 易中天先生在书中尝试回答：这一切是为什么。他用一以贯之的严谨态度，更上层楼的生动笔触，尊重人性之复杂，拒绝“昏君”“奸臣”之简单化标签，还历史人物一个公道。 历朝历代，有清官就一定有奸臣，有良将就一定有莽
《孤独散步者的遐思》读后感：透明的呐喊，孤独的共鸣
《孤独散步者的遐思》是卢梭跟自己的心灵亲切交谈的产物，是对自己心灵的分析和解剖。它最真实地再现了处于最纯真状态中的卢梭形象――真诚，淳朴，爱自然，不为论战和热情所激动的才智。 《孤独散步者的遐思》与《忏悔录》、《新爱洛绮斯》等一道构成了卢梭的风格：推崇感情，赞扬自我，热爱大自然。在他之后，夏布多里昂、拉马丁、雨果、乔治・桑、歌德等汇成了19世纪欧洲浪漫主义文学流派。 每个人都会时常思考一件事，当一
《失败之书》读后感：每个人的人生也许都像一本写满失败的书
《失败之书》是诗人北岛的散文集，这本散文是诗人在流浪的路上的一些采撷。 诗人北岛说，散文和漂泊之间，按时髦的说法，有一种互文关系：散文是文字中的漂泊，而漂泊是地理与社会意义上的书写。在1989年到1993年的四年间，他曾住过7个国家，搬了15次家，这就是一种散文语境。北岛自80年代末移居国外后，就开始了其漂泊的一生，在流浪中不断进行创作…… 《失败之书》字里行间是不安分的跃动，充满着漂泊异乡的孤独
《北岛诗歌集》读后感：觉醒的诗人，叛逆者的宣言
《北岛诗歌集》主要收录了中国当代诗人、香港中文大学教授诗人北岛创作的一些现代诗歌，内容涵盖生活、爱情各方面。 北岛的诗歌终究是锋利的，像深渊的峭壁，与天地皆势不两立，色和空都极佳，他老先生提一青灯，在红尘与净土之间游弋，也还潇洒。 初读北岛的诗歌，因一朋友，他是极爱的，我虽也欢喜，只是到了远远绕着，大概气味之故吧。 北岛的诗歌就像觉醒的叛逆者的宣言，给读者非常清新的感觉。 北岛的诗歌无论是从形式上
《迟到的间隔年》读后感：这是你想要的旅行吗？
先普及一下间隔年的概念。 间隔年（Gap Year）是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前，做一次长期的旅行，让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。 间隔年期间，学生离开自己国家旅行，通常也适当做一些与自己专业相关的工作或者一些非政府组织的志愿者工作。这样可以培养学生的国际观念和积极的人生态度，学习生存技能，增进学生的自我了解，从而让他们找到自己真正想要的工作或者找到更好
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