大自然充满了神奇,人类为了探索大自然的奥秘,又做出了很多有趣的试验。在你学习的我过程中,有过多少有趣的试验?你还在为有趣的实验这样的作文为难么?书非借给大家收集了《有趣的实验》的作文范文,欢迎大家一起分享。
《有趣的实验》作文范文篇1
今天是星期五,下午有堂科学课,我非常高兴,这可是我最喜欢的课呀!今天老师会让我们研究什么呢?我心里默默地想。
“叮铃铃……”上课铃响了,只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂,来到了科学教室。
来到教室,科学老师就高声说:“同学们,我们今天学着做白纸。”“做白纸?”我不由得想:白纸怎么做呀?只听老师说:“大家看桌上有一个盆子,这里都是纸纤维,我们做纸就需要这些东西。”老师边说边拿出一个小网罩,“把纤维搅烂,我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍摇动着盆子里的水。我们的手都痒了,便迫不及待地开始搅纤维。
我带领的小组更是热闹。你搅一会儿,我搅一会儿,他也搅一会儿,可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们,我看着老师的示范,小心地把网放入盆里,又轻轻地把网向上提,等网上的水滴干了,我们就用毛巾和报纸裹起来,用力压,把水分都挤出来,我又把报纸和纤维轻轻分开。“啊,白纸做成了!”我们高兴地叫了起来。
这真是一次有趣的实验啊!
《有趣的实验》作文范文篇2
那是一个阳光明媚的周五上午,我们期待已久的实验课终于开始了。这不是一节普通的实验课,而是一堂充满创意和趣味的实验——热空气球实验。
实验室里摆放着一张长桌,桌上摆满了各种各样的材料:透明的塑料袋、彩色的气球、醋、小瓶子、小纸片和小苏打粉。老师告诉我们,我们要做的实验是制作一个能够自己飘起来的热空气球。
首先,我们需要把小苏打粉装进小瓶子里,然后将小纸片卷成一个小筒放入瓶口。接下来,我们把透明的塑料袋子套在一个小塑料杯上,然后把这个组合放进一个大气球里。老师拿来了一瓶醋,我们将醋倒入杯子中,然后封好气球的口。这时,有趣的事情发生了,醋和小苏打粉开始发生反应,产生了大量的气体,使得气球膨胀起来。我们的热空气球在没有任何火源的情况下,自己飘浮在了空中,就像是魔法一般。
整个实验过程充满了惊喜和欢笑。我们看着热空气球自由自在地飘浮在教室里,都觉得这是一次魔法般的体验。老师解释了实验的原理,我们明白了醋和小苏打粉反应产生的二氧化碳气体比空气轻,所以热空气球能够飘起来。
这堂实验课不仅教会了我们科学原理,还激发了我们的兴趣和好奇心。我们开始思考更多的问题,讨论更多的实验可能性。老师鼓励我们提出各种假设,动手实验,培养了我们的实验精神和创新思维。
最重要的是,这堂实验课让我们明白科学不仅是一堆公式和理论,它也可以充满乐趣和创意。通过实验,我们可以用自己的双手去探索和发现,体验到科学的奇妙之处。这让我们更加热爱科学,也更加珍惜每一堂有趣的实验课。
这堂有趣的实验课让我们感受到了科学的魅力,不仅满足了我们的好奇心,还培养了我们的实验技能和创新能力。它让学习变得更加生动有趣,成为了我们难以忘怀的一堂课。
《有趣的实验》作文范文篇3
今天,我在《我们爱科学》这本书上看到了一个有趣的实验,名字叫“烧纸船”。我心里很好奇,纸船会不会烧坏?于是我决定做做这个实验,看看纸船会不会烧坏。
做这个实验需要的材料有两个奶粉罐、一艘折好的纸船、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。
材料准备好了,我开始做实验了,心里很兴奋。首先我把纸船放在奶粉罐上,就像搭了一座小桥,接着我把杯里的水倒进纸船里,然后用打火机将蜡烛点燃,火燃烧着纸船里的水。我目不转睛盯着纸船,观察它的动静。
妈妈也好奇的伸长脖子看着。过了一会儿,水中冒出了九个小泡,我用手摸了摸水,水还是很凉,然后我只能等着。
过了十多分钟,水中冒出了比上次多一点的小泡泡。这时候我用手摸水,感觉水温了一些。又过了五分钟,水里冒出了更多的小泡泡,这时我知道水已经特别热了,可纸船还没有烧坏,我真开心,实验成功了,妈妈也对我竖起了一个大拇指。
我从书中看到了这个实验的原理,是因为纸船吸收了大量的水分,而纸船里的水又吸收了热量,导致纸船没有达到燃烧的温度,因此纸船就不会燃烧。
这个实验告诉我们,科学离我们不远,就在我们的身边。
《有趣的实验》作文范文篇4
今天,老师拿出一个鸡蛋,神秘地对我们说:“把鸡蛋放在手心里,五指一起用力捏看看能不能把鸡蛋捏碎。”教室里一片哄乱,同学们纷纷举手,争先恐后地说:“我来,我来!”
老师先请徐曜淇上台,徐曜淇把鸡蛋放在手心里,一鼓作气,一心想把鸡蛋捏碎。只见他满脸涨得通红,脖子一伸一伸地,真惹人发笑!一看不成功就再来一次,试了好多次,都没成功,徐曜淇垂头丧气地下去了。
第二个上来的是陈方舟,只见他胸有成竹地走上台,把鸡蛋放在手心,咬紧牙关,一用力,他的整个人都抖起来了。我们在台下给他喊加油,陈方舟用尽全力想把鸡蛋捏碎,可是蛋像铁做的一样捏不碎。同学们纳闷了,这是为什么呢?我们班的小博士徐曜淇说:“因为蛋是圆形的,把蛋放在手心里,五指同时用力捏,鸡蛋的四周都受到压力,所有的力都分散了,所以,用再大的力也捏不碎。”
哇!原来这么一次小小试验就包含着个这么大的科学道理呀!
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